Trong thời đại số ngày nay, công nghệ đang đóng vai trò ngày càng quan trọng trong việc hỗ trợ học tập và nghiên cứu. Một công cụ mạnh mẽ đang thu hút sự chú ý của nhiều người là ChatGPT- một hệ thống trí tuệ nhân tạo được phát triển bởi OpenAI. Đây là một công cụ hỗ trợ quan trọng trong công việc và học tập, giúp tiết kiệm thời gian và nâng cao hiệu quả. Điều đặc biệt về ChatGPT là nó có khả năng tiếp thu kiến thức từ nguồn thông tin rộng lớn, đáng tin cậy và được cập nhật liên tục. Điều này mang lại lợi ích rõ ràng cho việc sử dụng ChatGPT trong mục đích học tập.
ChatGPT cũng có thể được sử dụng như một "giáo viên ảo". Bằng cách đặt câu hỏi và khám phá vấn đề cụ thể, người dùng có thể nhận được lời giải đáp chi tiết, giúp hiểu rõ hơn về chủ đề đó. Từ đó, việc học tập và nghiên cứu trở nên linh hoạt hơn, không bị giới hạn bởi nguồn tài liệu hạn chế.
Không chỉ là một công cụ hỗ trợ học tập, ChatGPT còn cung cấp cơ hội cho người dùng để rèn kỹ năng viết và truyền đạt ý tưởng. Bằng cách tương tác với ChatGPT, người dùng có thể thực hành viết bài, viết luận và thậm chí là sáng tác văn bản. ChatGPT sẽ cung cấp phản hồi và gợi ý cho người dùng, giúp cải thiện khả năng viết và truyền đạt ý tưởng hiệu quả hơn. Ngoài ra, ChatGPT có thể giúp học sinh / sinh viên tương tác với các trang web học tập trực tuyến và tự động phản hồi các câu hỏi, nó cũng có thể giúp người dùng phát triển kỹ năng giao tiếp qua các cuộc trò chuyện tự động, không chỉ tiếng Việt, mà nó còn hỗ trợ ký năng ngôn ngữ Tiếng Anh của học sinh và sinh viên.
Ngành giáo dục cũng sẽ nghiên cứu cách hạn chế những mặt trái, sự lệ thuộc vào công nghệ để đạt được mục đích mở rộng cơ hội tiếp cận giáo dục chất lượng cao của người học, giảm chi phí trong giáo dục nhằm giúp mọi người dân có thể tiếp cận giáo dục chất lượng tốt. Bên cạnh đó là việc giữ cho nền giáo dục trong sạch ở mọi nơi, với đạo đức trong nhà trường. Theo các chuyên gia giáo dục và công nghệ, trước mắt cần dạy cho người học hiểu mặt tích cực và hạn chế, cũng như việc sử dụng ChatGPT một cách có trách nhiệm và đạo đức như việc ghi rõ nguồn nếu lấy tài liệu, ý tưởng từ ứng dụng này. Về phía giáo viên, họ phải ý thức được mình phải là người dẫn dắt học sinh, không chỉ truyền thụ kiến thức như trước đây.
Đây là thách thức nhưng đồng thời cơ hội để giáo viên ở tất cả các bậc chắc chắn phải tham gia và phải nghiên cứu kỹ để có chính sách phù hợp. Không phải chính sách riêng của từng giáo viên, từng bậc học, mà là chính sách chung trong khối giáo dục nói chung.
